به گزارش شبکه علمی ثریا، حجتالاسلام محیالدین بهرام محمدیان رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در آیین تجلیل از برگزیدگان پژوهش در آموزش و پرورش، اظهار داشت: لزوم پژوهش در کل کشور به ویژه در آموزش و پرورش واضح است و با توجه به اثرگذاری آنی و آتی پژوهش در دستگاه آموزش و پرورش، باید به پژوهش در آن توجه خاصی شود.
وی افزود: آموزش و پرورش در حوزه دولت سازی و نظام سازی هم موثر است اما اثرگذاری بهتر آن منوط به پژوهش و برنامهریزی است و اقدامات آنی و نسنجیده در آموزش و پرورش آسیبزا هستند.
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: پژوهشهایی که در آموزش و پرورش صورت میگیرد برای ارزیابی گذشته، شناسایی حال و پژوهیدن آینده برای برنامهریزی است و نسل آینده را هم باید پژوهشگر تربیت کنیم.
وی بیان داشت: علاوه بر کتابهای پایه ششم و مقطع متوسطه اول که با موضوع پژوهش تألیف شده است اکنون برنامه درسی به صورت تلفیقی در بستر فرهنگی با رویکرد پژوهشی است تا ثمرات آن دیده شود؛ البته کار آموزش و پرورش دیر اثر می کند و اثرات خوب و بد آن بعد از یک نسل آشکار میشود.
حجتالاسلام والمسلمین محمدیان با بیان اینکه باید به پژوهشهای پیمایشی هم توجه کنیم، گفت: سال گذشته زیرنظام تحقیق و ارزشیابی تصویب شد که اتفاق خوبی